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Información proporcionada por la Institución |
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RESUMEN EJECUTIVO |
DATOS INFORMATIVOS
NOMBRE: Supervición de Educación
PROVINCIA : Carchi
CANTÓN: Mira
PARROQUIA: Mira
CALLE: 13 de Abril
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CONTACTO
Dr. César Delgado S.
Supervisor Provincial de Educación
Mira, Carchi-Ecuador
Teléfonos:
593 06 2280 112
593 06 2280 227
593 06 2664 898
Celular: 593 091 914 183
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La Supervisión de Educación del Cantón Mira, fue creada con la finalidad de brindar
atención al usuario que requiera de su ayuda. Es una dependencia pública que a través
de los años ha venido fortaleciéndose con el equipamiento de recursos materiales
acordes al tiempo y brindar así una atención ágil y oportuna.
De la misma manera, su personal permanentemente se encuentra actualizándose para
asistir de manera preferencial en el campo pedagógico a los profesores del cantón,
organizando reuniones de trabajo, talleres y cursos de capacitación.
Esta dependencia, particularmente coordina todas las acciones que en el ámbito educativo
se realicen con las demás instituciones públicas y privadas de la localidad.
En el convencimiento de que un pueblo culto es garantía de progreso y desarrollo,
es compromiso de esta dependencia generar espacios que amplíen los horizontes de
una verdadera formación integral del ser humano, especialmente de la niñez, juventud
y adultos de este nuestro cantón.
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RESUMEN MONOGRAFICO DE LA INSTITUCION |
La organización del Ministerio de Educación y Cultura, tiene como parte de su estructura
a la Supervisión de Educación, la misma que a través de los tiempos ha venido brindando
asesoramiento en el campo Técnico-Pedagógico y Administrativo dentro de la labor
docente.
La Dirección Provincial de educación del Carchi, para mejorar el servicio dispone
la creación en cada Cantón de oficinas llamadas Coordinaciones de Educación, y es
así que en el año 1982 se establece esta oficina y como primer Coordinador es designado
el Señor Supervisor Prof. Hugo Armas y la Sra. Rosa Reyes, Secretaria.
Esta dependencia funcionaba en un aula prestada por el Jardín de Infantes Lorgio
Carrasco Mera, de esta ciudad. Luego se trasladó a la casa del convento, bajo la
Supervisión del Señor Prof. Hugo Armas, a continuación estuvo bajo la responsabilidad
de los señores Silvio Terán y Jaime Novoa en su orden.
MISION
Asesorar permanentemente a todos los estamentos que conforman la institución educativa
encargada de la formación académica de la niñez y juventud mireña y convertirlos
en verdaderos motores del desarrollo socioeconómico y político.
Todo este trabajo sistemático se lo cumple bajo la estricta asistencia técnica,
administrativa y Pedagógica del Equipo de Supervisores de Educación con que cuenta
el Cantón.
VISION
En cinco años los niños y jóvenes evidencien comportamientos prácticos en su formación
axiológica y sean ellos quienes garanticen la unidad y el respeto de la principal
estructura de la sociedad como es la familia. Para ello es necesario dinamizar este
eje transversal dentro del proceso aprendizaje.
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ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL. |
En la actualidad el Cantón Mira, forma parte de la Unidad Territorial Educativa
Nº 4 y el Equipo de Supervisores que lo integran son:
COORDINADOR: LIc. Campo Puentestar
SUPERVISOR NIVEL MEDIO: Dr. César Delgado
SUPERVISOR PRIMARIO ZONA MIRA: Lic. Héctor Ayala
SUPERVISOR PRIMARIO ZONA CONCEPCION: Lic. Wilson Cadena
SUPERVISOR PIMARIO ZONA SAN JUAN DE LACHAS: Lic. Luis Rosero
SUPERVISOR DE CULTURA FISICA: Lic. Aquiles Guerrón
SUPREVISOR DE EDUCACION POPULAR PERMANENTE: Lic. Héctor Enríquez
SECRETARIA: Sra. Mónica Arboleda
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ACTIVIDADES DE LA INSTITUCION |
Fundamentalmente la Supervisión de Educación, cumple acciones que están determinadas
en el Capítulo 3, Art. 11 y 12 del Reglamento del Sistema de Supervisión Educativa
en vigencia mediante Acuerdos Ministeriales Nos, 1467 del 19 de diciembre de 1994
y 3227 del 8 de diciembre del 2003, publicados en el Registro Oficial Nº 234 del
17 de diciembre del 2003 y que entre otras se mencionan:
Art. 11
b) Dinamizar los procesos pedagógicos y administrativos, orientados al mejoramiento
de la calidad y eficiencia del sistema educativo.
f) Impulsar procesos de integración entre el sistema educativo, la sociedad civil
y la comunidad.
La diversidad de actividades que se cumplen en coparticipación de actores, ha permitido
manejar niveles de analfabetismo aceptables tomando en cuenta la totalidad de la
población. Actualmente se viene trabajando de manera preferencial en el sector rural
para involucrar a los analfabetos puros y por regresión a un nuevo proceso de alfabetización.
En la educación regular se realizan las visitas permanentes a los planteles educacionales
para dar la asesoría correspondiente a cada nivel, procurando llegar de manera oportuna
y eficiente con las recomendaciones pedagógicas.
En este trabajo es importante contar con una estadística actualizada y pormenorizada
de cada institución con la finalidad de que el diagnóstico de la problemática educativa
sea focalizado y oportunamente atendido. |