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Información proporcionada por la Institución |
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Edificio del Colegio Carlos Martínez Acosta
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DATOS INFORMATIVOS
NOMBRE: Colegio Carlos Martínez Acosta
PROVINCIA : Carchi
CANTÓN: Mira
PARROQUIA: Mira
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CONTACTO
Lic. Jorge Arturo Yépez Quispe
Rector
Teléfono: 062280699
Facsímile: 062280163
Email: c_c_martinez_a@yahoo.es
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RESUMEN MONOGRAFICO |
En 1970 inicia la educación laica en Mira al crearse el Colegio Nacional de Ciclo
Básico, en el Gobierno del Dr. José María Velasco Ibarra, fundado el 28 de septiembre
de 1970, cuyo decreto se publica en el Registro Oficial No.75 del 06 de octubre
del mismo año.
Al recordar algunos hechos, por la amistad que mantenía el Dr. Carlos Martínez Acosta
alto funcionario del Gobierno de aquel entonces con el Profesor Leopoldo Padilla
en una de sus conversaciones idean el desarrollo para Mira y en una visita a esta
ciudad concientizaba a sus moradores la necesidad de que exista un colegio de ciclo
básico, pues, bajo la batuta del progreso se conforma la estructuración de comisiones
que posteriormente realizarán innumerables gestiones para conseguir una institución
educativa que en la posteridad se pondría al servicio de la cultura y educación
de la numerosa juventud de Mira y sus alrededores.
Así aparecen nombres como el de Leopoldo Padilla, Hugo Arboleda, Arcenio Ruales,
Fabián Ruales, Delio Ruiz, Rigoberto Lara y muchas otras personas deseosas de superación
de su pueblo, para quienes aprovechando estas líneas, expresamos el más sentido
agradecimiento por su valioso aporte con miras a un futuro promisorio.
Después de muchos avatares se consigue el propósito, pero continuaba la lucha y,
en sus primeros meses es digno destacar la precaria situación en que se desenvolvió
la institución, pero gracias a la ayuda desinteresada de estudiantes, directores
de escuelas, padres de familia, profesores y comunidad, empieza su labor educativa
el 11 de octubre de 1970, no se disponía de material didáctico, no tenía local ni
pupitres, tampoco los medios apropiados, sin embargo gracias a la voluntad de los
antes mencionados, la entidad continúa su curso con todos los bienes prestados,
el local de la casa del pueblo desde luego antipedagógico, fueron sus primeras aulas,
sin embargo maestros y estudiantes lucharon y alcanzaron mejores días para su entidad.
Los pocos personeros que llegaron a laborar entre ellos:
RECTOR:
Lic. Julio Góyez
PROFESORES:
Marcia Acosta, Fernando Ortega, José Ortiz, Daniel Echeverría, René Benavides, Carlos
Punguil, Ketly Aymar Peñaherrera, Nora Ruales (colectora) y Camilo Ayala (conserje).
Se llevan la impresión más grande de su vida al ver el gran entusiasmo de los que
hacían ya el colegio y también alzan su bandera de lucha sumándose a esta gran causa.
Mediante resolución No. 150 del 18 de enero de 1972, se designa con el nombre de
Carlos Martínez Acosta, al colegio fiscal de ciclo básico de Mira, provincia del
Carchi, estando de Ministro de Educación el Dr. Francisco Jaramillo y Subsecretario
el Dr. Hugo Herdoíza. Bajo las funciones de rector encargado Lic. René Benavides
en 1971 el colegio adquiere un terreno por el valor de treinta mil sucres, en donde
posteriormente se construye un edificio.
El 01 de agosto de 1972 se nombra como rector al Sr. Luis Gonzalo Camargo, quien
desde el comienzo de su administración puso todo su esfuerzo y entusiasmo porque
el establecimiento tenga una cimentación firme y se proyecte a un futuro afianzado
y duradero, logra edificar con el aporte de estudiantes y padres de familia en base
a mingas el primer bloque de aulas de hormigón armado, luego vendrá el segundo,
también por esta época se implementa la Biblioteca del Colegio todo gracias a la
muy significativa donación de libros por parte un gran hombre que siempre pensó
en el bien colectivo me refiero al Ing. Miguel Herrera, pues razón suficiente para
que esta biblioteca lleve su nombre.
Con Acuerdo No. 712 del 03 de febrero de 1982 se designa rector al Lic. Lucio Daniel
Ulloa, comienza su labor con mucho afán en especial de culminar todos los proyectos
y metas trazadas; su labor ha sido fructífera pues el plantel dispone de otro edificio
de hormigón armado que presta los servicios adecuados para aulas y oficinas, logra
incrementar más equipamiento para los laboratorios de Física, Ciencias Naturales,
en este período se realiza el cerramiento del colegio, por esta época también se
adquiere una banda de guerra gracias a participación decidida de los padres de familia
quienes idean una rifa para recolectar fondos para ese fin, pero hay que destacar
la acción de un gran amigo de la institución que dona un lote de terreno ubicado
en el sector de la Tola para que sea rifado, es el Señor Saúl Pule para quien le
expresamos nuestro reconocimiento, se construye aulas taller pre-fabricadas y se
prioriza la búsqueda de una especialización técnica e implementación de bibliografía
para la Biblioteca.
Gestiona la creación de la especialización de Ciencias Sociales, la misma que con
resolución No. 209 del 25 de noviembre de 1988 autorizan el funcionamiento; de igual
manera consigue las partidas de Auxiliar de Laboratorio, Conserje y Profesoros.
Con acuerdo No. 869 del 18 de octubre de 1988 asume las funciones de rector el Lic.
César Antonio Cazares Cadena por reemplazo del Lic. Daniel Ulloa por acuerdo ministerial,
prosigue con las gestiones como la consecución del funcionamiento del segundo y
tercer año del ciclo diversificado en la especialización de ciencias sociales y
la adquisición del laboratorio de Química, gestiona la pavimentación de las canchas
de usos múltiples y construcción de una aula prefabricada para usos generales entre
otros.
Luego de la renuncia del Lic. Antonio Cazares a las funciones del Rectorado, y dando
aplicabilidad a la Ley de Carrera Docente y Escalafón del Magisterio y sus reformas,
el Colegio llama a Concurso de Merecimientos y Oposición para llenar esta vacante,
el Concurso lo gana el Lic. Jorge Arturo Yépez Quispe y se le extiende el nombramiento
de Rector titular el 29 de noviembre de 1993 y se mantiene en el cargo hasta la
presente fecha, asume esta función con absoluta responsabilidad, y ante todo como
un ex_alumno del Plantel, su lucha será conseguir mejores días para el establecimiento,
la primera acción que emprende es firmar un convenio bipartito de cooperación con
la UTN (Universidad Técnica del Norte) entre las obras realizadas conjuntamente
con la gestión de los integrantes de consejo directivo y comité central de padres
de familia, podemos citar la construcción del salón de audiovisuales y equipamiento
del mismo, implementación de bibliografía, techado del patio superior, implementación
de pizarras de tiza líquida en todas las aulas, pupitres unipersonales, sillas plásticas,
reconstrucción de las aulas prefabricadas, canchas de uso múltiple y acera principal
del plantel; computadoras, un trooper y un bus escolar (en mal estado) donados por
Petro – Ecuador para la práctica de mecánica, pero ante todo impulsa un proyecto
de Rediseño Curricular en el que se eliminan muchos aspectos caducos y se los reemplaza
por modernos y funcionales, pero todo esto gracias a la colaboración especialmente
de su Vicerrector con quien definen que el trabajo de equipo es el más apropiado
par el avance y cambio pedagógico, sumándose luego el personal docente y toda la
comunidad educativa a esta misión. |
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Personal docente del Colegio Carlos Martínez Acosta
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ACTIVIDADES DE LA INSTITUCION |
En 1996 se establece el Proyecto de Cambio Curricular que busca desechar los viejos
y caducos esquemas, planes y programas, métodos y técnicas de aprendizaje y evaluación
y reemplazarlos por otros que permitan el desarrollo integral del estudiante. Se
presenta a la DIREDUCACION de Carchi y con Acuerdo 001 aprueba la aplicación del
Proyecto de Cambio Curricular del Colegio Carlos Martínez Acosta para los estudiantes
matriculados a partir del año lectivo 1996-1997.
Cada año se presenta un informe sobre la evaluación al proyecto de cambio curricular
encontrado la necesidad de armar un Reglamento al Proyecto de Cambio Curricular
en la que se establece como estrategia metodológica en el plan de unidad didáctica
y en el desarrollo de clase aplicar el ciclo del aprendizaje ERCA (experiencia,
reflexión, conceptualización y aplicación) con carácter obligatorio en todas la
asignaturas.
Este proyecto permitió la capacitación de todo el personal del plantel en la Universidad
Simón Bolívar sede Ecuador, en Quito, con el apoyo económico de padres de familia
y personal del colegio dando apertura a los compañer@s para el cambio, desde esta
fecha la innovación y capacitación es constante.
Posteriormente se arman tres proyectos PEI, (Proyecto Educativo Institucional) Proyecto
Curricular del Bachillerato General en Ciencias y Proyecto de Gestión, mismos que
son aprobados por la DIREDUCACION de Carchi mediante resolución No. 32 del 25 de
mayo del 2004, se establece como estrategia metodológica en el plan de unidad didáctica
el desarrollo de seis fases para el bachillerato: Diagnóstico y Nivelación; Aproximación;
Conceptualización; Desarrollo de Habilidades; Argumentación; y, Desarrollo de Actitudes.
Se suprime el examen escrito trimestral y supletorio y se reemplaza por una evaluación
sistemática y continua.
Una semana antes de culminar cada trimestre se desarrollan los talleres de refuerzo
de todas las materias en un lapso de cuatro períodos continuos y posteriormente
se lleva a efecto la semana de recuperación para los estudiantes que tienen como
promedio una calificación inferior a 14 puntos.
Los estudiantes del tercer año de bachillerato individualmente deben diseñar y desarrollar
un proyecto de investigación que se relacione con la especialización que servirá
para sustentar el trabajo y poder avalizar el examen de grado oral y/o práctico.
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Alumnado del Colegio Carlos Martínez Acosta
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Proyectos presentados y aprobados por la Dirección Provincial de Educación de Carchi:
TIPO DE BACHILLERATO: En ciencias
NOMBRE DE LA INNOVACIÓN: Proyecto de Cambio Curricular
FECHA DE APROBACIÓN: Julio 15, 1997 Resolución Nº 001
TIPO DE BACHILLERATO: En ciencias
NOMBRE DE LA INNOVACIÓN: Reformas al Proyecto de Cambio Curricular
FECHA DE APROBACIÓN: Agosto 11, 1999 Resolución Nº 007
TIPO DE BACHILLERATO: En ciencias
NOMBRE DE LA INNOVACIóN: Proyecto de Bachillerato en Ciencias
FECHA DE APROBACIÓN: Mayo 25, 2004, Resolución Nº 032
PROYECTO EDUCATIVO
INSTITUCIONAL CURRICULAR
DEL BACHILLERATO GENERAL
EN CIENCIAS Y EL DE GESTIóN:
FECHA DE APROBACIÓN: Mayo 25, 2004, Resolución No. 32
Nuestro real interés al elaborar este proyecto es llegar en un determinado momento
a que nuestro establecimiento produzca bachilleres con un excelente nivel académico
y además que puedan desenvolverse en la vida diaria como personas
El impacto social, económico, cultural y deportivo generados por nuestro establecimiento
es el ser reconocidos a nivel local, cantonal y provincial |
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