Los días 17 y 18 de mayo de 2007 se presentó, a la ciudadanía Mireña, la II Feria
Exposición Estudiantil de los proyectos planificados y ejecutados por los estudiantes
del tercer curso de bachillerato del Colegio "Carlos Martínez Acosta".
Los proyectos de investigación, reemplazan a los exámenes escritos de grado y constituyen
una de las mejores propuestas de innovación implementadas en el proyecto de cambio
curricular y la reforma al bachillerato efectuado desde hace cuatro años por
la institución.
La presentación del evento estuvo a cargo del Vicerector del plantel Lcdo. Luis Mafla,
quien recalcó que los trabajos realizados tiene como objetivo cumplir con el requisito previo a la
graduación de los estudiantes, pero principalmente a servir como una herramienta
del conocimiento que será utilizada en la educación superior y en el diario convivir.
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Los proyectos expuestos fueron :
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Museo Etnográfico.- Constituye un espacio donde se recoge prácticamente
toda la cultura Mireña, con sus costumbres, leyendas, fiestas tradicionales, ritos religiosos,
comidas y bebidas típicas.
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Creación del Club de Ajedrez.- Para darle la verdadera importancia al deporte ciencia,
se ha creado el club de ajedrez del Colegio , siete jóvenes
intelectuales son los fundadores, quienes luego de un proceso de aprendizaje empiezan
a competir,
con resultados muy favorables. |
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La Sexualidad en la Adolescencia.- Este proyecto permitió capacitar
a padres de familia y estudiantes del colegio sobre la importancia de una sexualidad
responsable, a través de charlas con personal capacitado en esta área, que se complementa
con la elaboración de un folleto sobre sexualidad.
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Implementación de Material Didáctico para el desarrollo del Pensamiento de los
Estudiantes de Octavo Año de Educación Básica.- Este proyecto contribuye
a mejorar el tratamiento de la asignatura de desarrollo del pensamiento, a través
de la dotación de material didáctico especializado |
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Diseño de la Red de Informática.- El cambio de aula del laboratorio
de Informática, obligó a que el nuevo ambiente tenga que ser adecuado para atender
los nuevos requerimientos, el proyecto aportó con el diseño e implementación de la red de dicho laboratorio.
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Aplicando la Zoología en el Alfabeto.- Este proyecto constituye
un aporte al sistema de aprendizaje del primer año de educación básica que se complementará
, con la entrega del material didáctico.
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Aplicación de un Sistema Inalámbrico de Recepción y Amplificación de Voz.-Mejorar
las presentaciones de tipo social y cultural, es el principal objetivo de este proyecto,
mediante la ubicación adecuada de las cornetas y la implementación de micrófonos
inalámbricos.
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Seguimiento a los ex Estudiantes del Colegio.- Al haberse graduado
la primera promoción de bachilleres en ciencias, este proyecto permitirá hacer una
evaluación a fin de conocer su realidad y poder implementar correctivos para que
los futuros bachilleres no tengan las mismas complicaciones, el proyecto recoge
las inquietudes y sugerencias de los ex estudiantes, promoción 2005-2006.
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Preparación y Obtención de Humus a Través de Lumbricarios.- Obtener
productos cultivados con abonos orgánicos, es la principal finalidad de este proyecto,
que pretende contribuir al mejoramiento de la producción agrícola.
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Micro productos Naturales.- La mayoría de los productos utilizados
en el tratamiento de la belleza son elaborados con productos químicos, este proyecto
pretende reenlazarlos por productos naturales, mediante la elaboración de champú,
crema y repelente.
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El personal del plantel cree que esta es la manera de preparar estudiantes críticos,
investigadores y emprendedores, se aspira que los futuros bachilleres pongan en
práctica su creatividad y contribuyan
a la solución de muchos problemas que aquejan a nuestra institución y a la sociedad.
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Como parte del evento también se realizó una revista de gimnasia y la premiación
a la selección de basquet, sub 18, que obtuvo el vicecampeonato intercolegial a nivel
provincial.
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NUESTRA FELICITACION AL COLEGIO "CARLOS MARTINEZ
ACOSTA", POR SU NUEVA VISION EDUCATIVA ORIENTADA A RESPONDER LOS RETOS ACTUALES Y FUTUROS. |